Đề
tài đổi mới giáo dục đang được dư luận quan tâm thời gian qua
Báo,
đài, truyền hình đưa cảnh những phụ huynh mệt mỏi nộp hồ sơ, mệt mỏi rút hồ sơ
cho con em mình.
Facebook
thì lan truyền clip của một cậu bé với tổng kết duy nhất được mọi người tung hô
"Một nền giáo dục thối nát".
Nền
giáo dục Việt Nam Nam
Về
toán học, thế hệ chúng tôi học những môn như: Đạo hàm, tích phân, vi phân,
lượng giác... mà chẳng biết để làm gì? Ra trường, đi làm, việc liên quan đến
toán học duy nhất mà tôi hay làm là bấm máy tính.
Về
văn học, chúng tôi phải học nói dối theo một khuôn mẫu từ bé: Cô giáo em thì
phải dáng thon thon, giọng nói dịu dàng, bà em thì dáng khom khom, tóc bạc
phơ... Và chúng tôi phải thích những bài thơ, những bải văn "cách
mạng" dù thật ra phần lớn chúng tôi ghét cay ghét đắng chúng.
Về
sử học: Ở Việt Nam
Về
ngoại ngữ: Tệ nhất! Chương trình rất nặng về ngữ pháp, nhưng kỹ năng nghe, nói
thì rất tệ. Và thực ra ở nhiều nơi, chính kỹ năng của các giáo viên cũng rất
tệ. Và còn rất nhiều những bất cập khác nữa...
Em
trai đó có quyền nói ra những điều em ấy muốn nói, có quyền trình bày những
quan điểm của mình. Tôi ủng hộ điều đó!
Nhưng
tôi không tán đồng với đám đông đang tung hô em ấy, đầy hả hê.
Những
lời chỉ trích, có làm nền giáo dục này đang "thối nát" trở lên
"thơm phức" không? Có làm nền giáo dục này trở lên tốt đẹp hơn không?
Hay chỉ đơn giản có tính giải tỏa bức xúc cho mỗi cá nhân?
Giáo
dục không phải là trồng rau
Cái
mà chúng ta cần, là những giải pháp, đâu phải là những lời chỉ trích.
Mọi
năm, kỳ thi tốt nghiệp bị coi là vô ích, kỳ thi đại học bị coi là quá căng
thẳng, hai kỳ thi bị coi là lãng phí.
Năm
nay, hai kỳ thi được gộp lại làm một, các thí sinh có điểm rồi mới xét tuyển,
cách làm tiếp cận với các nền giáo dục tiên tiến.
Mọi
năm, thí sinh chỉ có một bộ hồ sơ, trượt là không có cơ hội thứ hai, năm nay
các em được quyền rút hồ sơ, được thay đổi lựa chọn ban đầu. Nhưng mọi người
than mệt, than rắc rối. Thật kỳ lạ!
Chỉ
trích nền giáo dục hiện tại, nhưng lại không có hành động gì để thay đổi.
Chỉ
trích nền giáo dục này thối nát. Nhưng khi một dự thảo đưa ra xin ý kiến đóng
góp của xã hội, thì có bao nhiêu người chịu đọc dự thảo, chịu đóng góp ý kiến.
Hay là tất cả đều coi không phải việc của mình? Và không chịu đóng góp ý kiến
nhưng khi cải cách được triển khai thì lao vào chỉ trích rất hăng.
Tất
nhiên những thay đổi đó còn nhiều bất cập, cần thêm sự góp ý và các giải pháp
để hoàn thiện.
Cải cách giáo dục không phải là trồng rau, hôm nay trồng ngày
mai có thể hái, nó cần thời gian và sự giúp đỡ của cả xã hội này.
Có
bạn sẽ nói với tôi. Không cần biết nấu cơm nhưng vẫn có thể nhận xét cơm ngon
hay dở. Đúng!
Vấn đề là "ngon" hay "dở" phải đối với số
đông trong xã hội. Những lời chỉ trích theo đám đông sẽ không làm xã hội này
tiến lên mà chỉ làm cho những người có đầu óc cải cách và đổi mới chùn bước.
Bởi
vì, không làm gì nền giáo dục cũng bị chỉ trích là "thối nát" mà làm
gì thì cũng bị chỉ trích là "cải lùi", và rất nhiều người sẽ lựa chọn
"không làm gì".
Theodore
Roosevelt - Vị tổng thống thứ 26 của Hoa Kỳ đã từng nói: "Đôi khi, điều tốt
nhất ta có thể làm là quyết định đúng, điều gần như tốt nhất là quyết định sai,
và điều tệ nhất là chẳng làm gì cả".
Muốn
thay đổi, xin hãy chỉ trích một cách xây dựng và đưa ra các giải pháp. Hoặc là
ít nhất chỉ trích bằng cách chỉ ra những điểm bất hợp lý, cần khắc phục.
Xin
đừng như Chí Phèo!
No comments:
Post a Comment
Note: Only a member of this blog may post a comment.